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Empoderamiento docente y socioepistemología : un estudio sobre la transformación educativa en matemáticas

Reyes, D. (2016). Empoderamiento docente y socioepistemología : un estudio sobre la transformación educativa en matemáticas. Barcelona: Gedisa.

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Teoría socioepistemológica de la matemática educativa : estudios sobre construcción social del conocimiento

Cantoral, R. (2013). Teoría socioepistemológica de la matemática educativa : estudios sobre construcción social del conocimiento. Barcelona: Gedisa.

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Cálculo: Tomo I

Larson, Ron
Cálculo / Ron Larson, Bruce Edwards ; Javier León Cárdenas, traducción ; Ana Elizabeth García Hernández, revisión técnica ; Sergio R. Cervantes González, editor – 10ª ed. – México, DF : Cengage Learning, 2016 – 2 v. ; 21 x 27 cm.

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La formación de docentes en matemáticas para la sociedad del siglo XXI : aportes para la formación y ejecución docente en los sistemas educativos

Piña del Rosario, Marcelina
La formación de docentes en matemáticas para la sociedad del siglo XXI : aportes para la formación y ejecución docente en los sistemas educativos / Marcelina Piña del Rosario – Santo Domingo : INAFOCAM, 2018 – 416 p. : il. ; 17 x 24 cm.

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Precálculo

Faires, J. Douglas
Precálculo / J Douglas Faires, James DeFranza ; Virgilio González Pozo, traducción ; Lourdes Quezada Batalla, revisión técnica – 2ª ed. – México, DF : International Thomson, 2001 – xi, 432 p. : il., gráf. ; 19 x 25 cm  Trducido del título: Precalculus ISBN: 9706860320

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